top of page

Дендрарий в Ерлино Кораблинского района

erl5.jpg

Ключевые направления:

#История#Традиции #Природа

#Родной край #Наследие # Отечество #Исследователи #Культура

 

Целевая аудитория:

- 6, 8 классы

- детские объединения дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.

 

Сезонность:

май - октябрь

 

Продолжительность маршрута:

1 день (2 часа в одну сторону на автобусе)

 

Протяженность маршрута:

100 км от Рязани

муз боев сл.jpg

 

​Объекты:

  • родовой столб, или родовой обелиск, являвшийся ранее обязательной принадлежностью дворянских гнезд первого владельца - Матвея Михайловича Ивинского ( 1747 год);

  • 1779 год  - каменная церковь Архистратига Божия Михаила;

  • памятник С.Н. Худекову - российскому предпринимателю, устроителю образцовых в хозяйственном отношении усадеб, издателю, драматургу, театральному критику, историку балета, коллекционеру и общественному деятелю;

  • фундамент каменного дома с фонтанами;

  • каретная (здание);

  • людская (здание);

  • 2-хэтажный флигель усадьбы (здание музея)

  • дендрарий 

 

Доступность для детей с ОВЗ и детей инвалидов:

Передвижение в пределах парка по грунтовым дорогам. 

Нет пандусов, сопровождение -

тьютером.

114.jpg
erl7.jpg

Цель:

Создание условий для развития знаний о природном разнообразии России через изучение растительного разнообразия своего региона.

 

Образовательные задачи:

1.Расширение знаний и опыта, полученных обучающихся на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ по истории, географии и биологии родного края, как часть ботанического разнообразия России.

2.Способствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношения родного края, через познание истории отдельных предметов быта, культуры усадьбы С.Н. Худекова.  

3.Развить навык исследования, находить ценную информацию о родном крае, навык опроса и правила фиксации информации (опросный лист, нанесение на карту, создание плана местности).

4.Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся через вовлечение их в интерактивные мастер-классы, диспуты, беседы, диалог;
5.Развитие чувства патриотизма и гордость за родной край у подрастающего поколения.

 

Методические рекомендации:

Провести, соответствующие тематике занятия по истории, биологии и географии родного края. Педагогу задать тему исследования до начала маршрута, развить ее в полевых условиях со сбором материала, а затем оформить проект по завершению маршрута. Необходимо заранее провести теоретическую подготовку для проведения опроса, раздать листы опроса, листы в клеточку или миллиметровую бумагу для планов местности и нанесения деревьев различных интересных видов и родов.

      По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде мини-газеты, проекта, презентации, выступления.

bottom of page