top of page

"Не рвутся связи поколений»" Пронский район

ryazanskaya_gres_1.png

Ключевые направления:

#История #Патриотика #Традиции #Природа #Активный_туризм #Профессия #Родной край #Наследие #Отечество #Исследователи #Культура

 

Целевая аудитория:

- 6-7,  8-11  классы

- детские объединения дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.

 

Сезонность:

круглый год (лучшее время: май-октябрь)

 

Продолжительность маршрута:

2 - 3 часа 

 

Протяженность маршрута:

около 7 км 

муз боев сл.jpg

 

Объекты в г.Новомичуринск:

1.МОУ "Новомичуринская СОШ №3"

2.Музей Рязанской ГРЭС

3. Памятная плита строителям Рязанской ГРЭС

4.Парк - берег (р.Проня)

5.Памятный знак участникам ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС

6.Обелиск Защитникам Отечества

7.Памятник И.В. Мичурину.

Доступность для детей с ОВЗ и детей инвалидов:

всем желающим с медицинским допуском, 

Нет пандусов, в сопровождении

тьютера.

 

Дополнительные условия:

Необходимое снаряжение: групповое (план маршрута, справочные материалы) и личное (рюкзаки, сухой паек, фляжка, комплект одежды по сезону для активного передвижения на маршруте, дождевик, личная аптечка с вложенной инструкцией от родителей, средства связи, планшеты для заметок.

Оплата работы инструктора-экскурсовода.

6e4d1cb3-b94c-47d0-a5d2-7cfffb253f28-768x1024.jpg

 

Цель маршрута:

 знакомство с природой и историко-культурными достопримечательностями города Новомичуринск.

Образовательные задачи:

•          актуализация и расширение знаний и опыта, полученных обучающимися на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ географии, биологии и истории;

•          создание условий для развития физических, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; интереса к физической культуре и здоровому образу жизни;

•          способствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношения к истории, природе и культуре Пронского района Рязанской области.

 

Методические рекомендации:

      Подготовительная работа:

1.     Работа с учебниками, дополнительной краеведческой литературой и периодическими изданиями. 

2.    Провести занятия по общеобразовательным программам: история, география (краеведческий курс), по дополнительным образовательным программам туристско-краеведческой направленности: "Туристы-краеведы", "Юный турист", "Юный экскурсовод" и т.п. 

      По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде мини-газеты, проекта, презентации, выступления.

bottom of page