Больше
чем
туризм
" Родина К.Э.Циолковского и Окский биосферный заповедник"
Ключевые направления:
#История #Традиции #Природа #Активный туризм #Родной край #Наследие # Отечество #Исследователи #Культура
Целевая аудитория:
- 6-7, 8-11 классы
- детские объединения дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.
Сезонность:
весна(апрель-май)- лето- осень (до конца октября)
Продолжительность маршрута:
1 день (6 часов) (вместе с переездом на автобусе)
Протяженность маршрута:
117 км
37 км- по Рязанскому району Рязанской области
80 км по Спасскому району Рязанской области
Объекты:
-
МУЗЕЙ К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО
с. Ижевское, Спасский район - -
ДОМ-УСАДЬБА К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО, с. Ижевское, Спасский район
-
ОКСКИЙ БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК, п. Брыкин бор, Спасский район
-
РУИНЫ СТЕКОЛЬНОГО ЗАВОДА Русско-Бельгийского общества.
п. Брыкин Бор. Территория Окского заповедника.
Доступность для детей с ОВЗ и детей инвалидов:
Совместно с сопровождающим, облегчённая программа – сокращение пешеходной части маршрута, участие в составе смешанных групп).
Есть противопоказания по интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузке (на усмотрение родителей).
Цель маршрута:
знакомство с природой и историко-культурными достопримечательностями и родного края, основами исследовательской деятельности, на примерах из жизни и работы знаменитого основоположник теоретика космонавтики К.Э.Циолковского.
Образовательные задачи:
-
расширять знания и опыт, полученные обучающимися на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ по окружающему миру, географии, биологии, истории, астрономии;
-
создавать условий для развития физических, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; интереса к здоровому образу жизни;
-
способствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношения к истории, природе и науке Рязанского края.
Маршрут интегрируется в программы:
- образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС – окружающий мир, география, биология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура) в рамках внеурочной деятельности;
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, естественно-научная направленности);
- программы воспитательной работы.
Эффект интерактивного погружения. Диалог с участниками/тематические вопросы-ответы. Туристские мастер-классы