top of page

 «Дорога Чести, Гордости и Славы» 
экскурсия по г.Рязани (Школа №39)

2.jpg

 

Ключевые направления:

#История #Активный_туризм #Родной край #Наследие #Герои # Отечество #Исследователи #Культура.

 

Целевая аудитория:

- 8-11 кл

- детские объединения дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.

 

Сезонность:

круглогодично

 

Продолжительность маршрута:

Количество дней – 1 день.

Передвижение по городу – пешком: 2 часа.

Протяженность маршрута:

около 2 км.

муз боев сл.jpg

 

Объекты:

- МБОУ «Школа №39 «Центр физико-математического образования» (мемориальные доски выпускникам школы Чирихину А.А. и Карпекину В.В., геройски погибшим при выполнении воинского долга);

- Памятник маршалу Советского Союза М.В.Захарову;  

– мемориал, посвященный работникам Рязанского приборного завода, погибшим в годы Великой Отечественной войны;

– Памятник первой польской дивизии им. Тадеуша Костюшко;

– памятник генералу армии В.Ф.Маргелову;

– Мемориал воинам-рязанцам, погибшим в локальных войнах.​

Доступность для детей с ОВЗ и детей инвалидов:

Доступен для детей с ОВЗ в составе смешанных групп, при отсутствии

противопоказаний средней физической нагрузки. Объекты показа на

маршруте не нуждаются в специальном оборудовании, маршрут может быть использован в рамках программы «Доступная среда».

4.jpg
5.jpg

 

Цель:

Изучение истории малой родины, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим, культурным и природным ценностям, воспитание интереса и любви к малой родине.

 

Задачи:

  • Познакомить  в выпускниками родной школы, погибших в локальных войнах;

  • воспитать чувство гордости за земляков работающих на  Приборном заводе во время Великой Отечественной войны;

  • познакомиться с училищем ВДВ - детищем Василия Филипповича Маргелова.

  • сформировать положительный образ военных и значение их для сохранения мира на земле, на примере маршала В.М.Захарова.

 

 

Дополнительная информация:

Каждый участник ведет дневник наблюдения за объектами, которые указаны педагогом для исследования заранее. 

Ведется видеосъемка маршрута для дальнейшего использования в урочной и внеурочной деятельности.

Одежда и обувь – по погоде и сезону ( спортивная ).

Планируемые результаты после экскурсии: 

  • Создание буклета туристического маршрута.

  • Создание презентации по разработанному маршруту.

  • Видеосъемка на маршруте для дальнейшего использования в урочной и внеурочной деятельности.

Образовательные маршруты Рязанской области 

Официальный сайт: http://centrtur62.rzn.muzkult.ru

Электронная почтаrcdyutk@ryazan.gov.ru

О нас

Основные задачи ОГБУДО "Рязанский ЦДЮТК
имени И.И.Лисова" 

  • обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей, в возрасте от 6 лет до 17 лет, формировании у детей потребности в здоровом образе жизни и активной жизненной позиции, адаптация их к жизни в обществе, формирование общей культуры, организация содержательного досуга;

  • участие в разработке методической документации для качественного функционирования системы дополнительного образования детей;

  • взаимодействие с образовательными учреждениями различных типов и видов по работе с детьми по профилю Центра, информационное и организационно-методическое обеспечение их образовательного процесса;

  • организация и проведение областных конкурсов, массовых мероприятий для детей и педагогов, фестивалей, олимпиад, семинаров, конкурсов, конференций, выставок и других мероприятий по обобщению и распространению новых образовательных технологий, обеспечивающих развитие дополнительного образования детей туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной и социально-педагогической направленностей;

  • образовательная деятельность посредством туризма и краеведения в детских объединениях и группах переменного состава;

  • консультативно-методическая помощь, издательская деятельность;

  • развитие спортивного и массового туризма и ориентирования на местности;

  • подготовка общественных кадров туристского профиля;

  • поддержка и развитие школьных музеев;

  • содействие в работе общественным организациям;

  • привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом, к различным формам физкультурно-спортивной деятельности;

  • развитие мотивации личности физическому самосовершенствованию, познанию и творчеству.

bottom of page