Больше
чем
туризм
"По учебным учреждениям Рязани 19-20 вв." экскурсия г.Рязани
Ключевые направления:
#История #Активный_туризм #Родной край #Наследие #Герои # Отечество #Исследователи #Культура.
Целевая аудитория:
- от 14 и старше
детские объединения дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.
Сезонность:
Круглый год
Продолжительность маршрута:
Количество дней – 1 дней (2-3 часа)
Передвижение по городу пешком (возможен транспорт от далеко расположенных объектов).
Протяженность маршрута:
около 5,5 км.
Объекты:
РГУ им. С.А. Есенина (физ.факультет) (Александровская мужская учительская семинария пл. Победы) – РГУ – юр.факультет (Романовское частное женское училище им. Е.Н. Малашкиной, ул. Семинарская) – Музей истории ВДВ (Духовная мужская семинария, ул. Семинарская) – Гимназия №2 (Духовное мужское училище, ул. Соборная) –Педагогическое училище (Мариинское училище, угол ул. Свободы и ул. Горького) – Школа №1 (Гимназия им. В.П. Екимецкой, ул. Горького) – 1-ая мужская гимназия (Политехнический институт (ул. Ленина) – Школа №7 (2-ая мужская гимназия, ул. Ленина) – Частная женская гимназия А.К.Беккер – Городское начальное училище при 2-ой муж. гимназии (Феникс, ул. Право-Лыбедская) – офисы (Первый женский учительский институт, ул. Радищева) – РГУ им.С.А. Есенина (Епархиальное женское училище, ул. Свободы).
При пожелании количество объектов может быть сокращено или увеличено.
Доступность для детей с ОВЗ и детей инвалидов:
Доступен для детей с ОВЗ.
Цель:
Создать условия для исследовательской и творческой работы.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с историческими памятниками г.Рязани (образовательные учреждения), исторически связанные с образованием нашего города.
2.Сплотить коллектив учащихся, воспитать дружественное отношение, взаимовыручку, соревновательный дух.
3.Научить составлять маршрут на карте г.Рязани.
4. Проверить полученные знания в конце экскурсии (ответить на вопросы викторины или разгадать кроссворд).
Методы:
Игровые, исследовательские, здоровьесберегающие.
Дополнительная информация:
Каждый участник ведет дневник наблюдения за объектами, которые указаны педагогом для исследования заранее.
Организатору потребуется:
· Оборудование: телефон, карты Рязани 19 века по количеству участников, бумага формат А4, дневники с плотной обложкой наблюдения на каждого ученика, ручки и простые карандаши (на случай дождя).
· Дидактический материал: викторины и сценарий квеста, задания распечатанные на бумаге или в электронном виде разосланные.